Autora:
Maria Regina Celestino de Almeida

Coleção:
Fundamentos

Selo Editorial:
Sagga Editora

Ano de Publicação:
2026

Sobre a obra

Como Ensinar História Indígena? propõe uma reflexão fundamental sobre a presença, as experiências e o protagonismo dos povos indígenas na História do Brasil, oferecendo caminhos para incorporar novas perspectivas sobre esses sujeitos ao ensino de História.

Do século XVI aos dias atuais, inúmeros povos indígenas vivenciaram trajetórias marcadas por guerras, escravizações, epidemias, resistências, adaptações e negociações. Longe de ocuparem uma posição passiva diante dos processos de colonização, esses povos atuaram como sujeitos históricos, desenvolvendo estratégias próprias e participando ativamente da formação das sociedades coloniais e pós-coloniais brasileiras.

Maria Regina Celestino de Almeida chama atenção para o longo processo de silenciamento dessas experiências pela historiografia e para as importantes transformações ocorridas nas últimas décadas. Pesquisas interdisciplinares têm recuperado diferentes trajetórias indígenas e evidenciado a diversidade de suas experiências, enquanto a crescente presença de indígenas nas universidades e na produção do conhecimento tem ampliado e renovado as perspectivas sobre a história indígena e a própria História do Brasil.

Ao aproximar essas discussões do universo educacional, Como Ensinar História Indígena? convida professores, estudantes e pesquisadores a repensarem abordagens ainda marcadas por generalizações e estereótipos. A obra contribui para um ensino que reconheça os povos indígenas em sua diversidade, historicidade e capacidade de ação, compreendendo-os não apenas como personagens do passado colonial, mas como sujeitos que continuam participando da sociedade brasileira contemporânea.

Integrante da Coleção Fundamentos, o livro constitui uma leitura especialmente relevante para professores da educação básica, estudantes de História e Educação, pesquisadores e todos aqueles interessados em História Indígena, ensino de História e História do Brasil.

Destaques da obra

• Discute os desafios e possibilidades do ensino de História Indígena;

• Evidencia o protagonismo dos povos indígenas na formação histórica do Brasil;

• Aborda experiências de guerras, escravizações, epidemias, resistências, adaptações e negociações;

• Questiona interpretações que apresentam os indígenas como sujeitos passivos diante da colonização;

• Destaca as contribuições das pesquisas interdisciplinares para a renovação da História Indígena;

• Reflete sobre a presença indígena nas universidades e na produção do conhecimento;

• Contribui para superar estereótipos e abordagens generalizantes no ensino de História;

• Leitura relevante para professores, pesquisadores e estudantes das áreas de História e Educação.

Onde encontrar

📚 Disponível na Zacha Livros, Amazon e Estante Virtual.